Az első félév feladatait a még írni-olvasni nem tudó kisdiákok is könnyedén,
jelentősebb tanítói segítség nélkül képesek megoldani. Fejleszti a tanulók
ismeretszerzési módszereit, mintákat ad a feladat- és problémamegoldáshoz,
valamint kialakítja tanulási szokásaikat. Az évszakokhoz kapcsolódó ünnepek,
szokások, valamint a helyi hagyományok megismerésére ösztönzi a tanulókat.