Kiknek ajánljuk? Középiskolában latint tanulóknak, azoknak, akik elvégezték a
sorozat 1-2. kötetét. Melyek a tankönyv legfontosabb jellemzői? A tankönyv egy
négyrészes tankönyvsorozat 3. része. Megfelel a Nat 2012 és kerettanterv
követelményeinek. Normál ütemben és óraszámban használva kb. másfél tanévnyi
tananyagot tartalmaz. A tantervi szempontok a szövegek ill. szerzők
kiválasztásban érvényesülnek: pl. Catullus-tól, Martialistól, Cicerótól,
Vergiliustól és rövidebb-hosszabb szövegek, az utóbbi két szerző művei
dominálnak. Fontos szempont volt a kiválasztásnál az életkori sajátosság
figyelembe vétele, a szövegek nehézségi foka, kultúrtörténeti fontosságuk és a
hagyomány. A második ? fakultatív ? rész változatosabb auctorai, tematikája
teszik lehetővé a differenciált oktatást. A feladatok ? praktikus okok miatt -
az egyes szerzők és szövegek után találhatók, és nem a könyv végén. A tankönyv
két részre ? törzsanyag és fakultatív szemelvények ? tagolódik. A végére került
a stilisztikai példatár és latin-magyar szótár. Mint említettük, a nyelvtan, a
kérdések és a feladatok az egyes szerzők és művek után találhatók. Az egyes
szemelvényeket életrajzi ismertető és a mű irodalomtörténeti méltatása vezeti
be, a szemelvények nehezebben érthető fordulatait lábjegyzetben magyarázzák a
szerzők. Ahol csak lehet, a feladatokban utalnak egy-egy motívum tágabb
kulturális összefüggéseire, illetve a levélforma ismertetésekor az ókori és a
mai gyakorlat különbségére. A tankönyv a latin szövegek sokoldalú elemzésével
segíti elő a görög-római kultúra megértését, és utal annak az európai kultúrára
gyakorolt hatására. A szövegek megértését életrajzi ismertetők, műelemzések,
lábjegyzetek, stilisztikai példatár és részletes latin-magyar szótár segítik.
Ugyancsak az elsajátítást segítik az egyénileg, párban vagy csoportosan
elvégezhető feladatok. A kötet végén nyolcoldalas színes melléklet található. A
képekhez bőséges magyarázatot, kérdéseket és értelmező feladatokat illesztettek
a szerzők.