Szerzők: Rebecca S. Crane, Karunavira, Gemma M. Griffith Ursus Libris, 2024 Ez a
legelső olyan, magyarul megjelenő könyv, amely magas, szakmai szinten
foglalkozik a mindfulnessalapú programok (MBP) átadásával. Bár számos
ismeretterjesztő anyag már eddig is forgalomban volt magyar nyelvterületen, ez
az első olyan nyilvános kiadvány, amelyből a komoly érdeklődő valódi fogalmat
alkothat a mindfulness-átadás munkájáról. És nemcsak magáról a konkrét munkáról,
hanem arról is, hogy mit jelent egyáltalán mindfulness-tanárnak lenni. A
mindfulness-tanítás ugyanis nem egyszerűen egy szakma, hanem az élet megélésének
egy módja, ahol a közelítés lényege, hogy minden gyakorlássá válik, ami csak
fölmerül az életben. Nemcsak a meditáció vagy a jóga a gyakorlás, hanem
gyakorlás a beszélgetés, a kérdezés, az elméletek elmagyarázása, az üdvözlés a
foglalkozás elején, a búcsú a végén? ? végtelen ez a lista. Részlet az Utószóból
?Egy valóságos rosette-i kő, amely feltárja és megfejti a megtestesített
mindfulness-tanítás számos alapvető dimenzióját, ami kulcsfontosságú a
mindfulnessalapú módszerek hatékony és hiteles átadásában mindenfajta
környezetben.? Jon Kabat-Zinn, az MBSR módszer kidolgozója ?A mindfulness-alapú
programok sokat követelnek a tanároktól, akik cserébe rengeteget adhatnak a
program résztvevőinek. Ez a könyv ügyesen vezeti, támogatja a tanárokat abban,
hogy összekapcsolják a tanterveikbe ágyazott implicit tudást a közvetítésükhöz
szükséges explicit eszközökkel. A könyvnek kötelező olvasmánynak kellene lennie
mindenki számára, aki ezen a szakterületen dolgozik.? Zindel Segal, az MBCT
módszer egyik megalkotója.