Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene im In- und Ausland ohne
Vorkenntnisse Lernziel: Führt zur Niveaustufe A2 des Europäischen
Referenzrahmens und bereitet auf die Prüfung Fit in Deutsch 2 sowie auf alle
anderen A2-Prüfungen vor. deutsch.com wird von einem jungen, dynamischen
Autorenteam entwickelt, dem Prof. Dr. Gerd Neuner beratend und mitarbeitend zur
Seite steht. deutsch.com steht für die Idee des Gemeinsamen Europäischen
Referenzrahmens - das grundlegende Leitmotiv der Mehrsprachigkeit! Das
Deutschlernen geschieht im Kopf der Lernenden in einem Kontext von
Mehrsprachigkeit. Das bedeutet, dass sowohl die bereits erlernte(n)
Fremdsprache(n) als auch die Muttersprache zum Erlernen einer weiteren
Fremdsprache genutzt werden können. Vor diesem Hintergrund sind sowohl die
Sprachvermittlung als auch der Spracherwerb zu sehen. Ziel ist es, effiziente
und zeitsparende Lehr- und Lernverfahren anzubieten. deutsch.com bezieht den
Lernenden aktiv in das Lehren und Lernen ein! Vorhandenes sprachliches Wissen
aus der Muttersprache und der bereits erlernten Fremdsprache wird aktiviert und
transferiert. Gemeinsamkeiten und Unterschiede werden herausgearbeitet und
erkannt. Dies bezieht sich ebenso auf den Grundwortschatz wie auf elementare
Grammatikkenntnisse. Bereits vorhandene Lerntechniken und -strategien werden ins
Bewusstsein gerufen, eingesetzt und erweitert. deutsch.com ist in der Welt der
Jugendlichen zu Hause! Aus überraschenden Perspektiven breitet deutsch.com ein
reiches Panorama von Lebensformen und -realitäten Jugendlicher in Deutschland
aus und folgt doch dabei den Themen der Niveaustufen. So transportiert das
Lehrwerk landeskundliche Informationen mit jugendgerechten Inhalten. Moderne
Textsorten, auch aus dem Internet (Internetportale und -profile, Chats, Foren,
Blogs) präsentieren einen authentischen deutschen Sprachgebrauch. Methodik
deutsch.com folgt einem aufgabenorientierten, kommunikativen Ansatz, der
Strategien der Mehrsprachigkeit bewusst einbezieht. Die rezeptiven und
produktiven Fertigkeiten werden im Lernprozess von Beginn an entwickelt.
Grammatik, Wortschatz und Redemittel werden - im Rahmen einer flachen
Progression - systematisch aufgebaut. Die klare Kategorisierung der kurzen und
selbsterklärenden Aufgaben nach den Fertigkeiten und Lernzielen (Hören, Lesen,
Sprechen, Schreiben; Grammatik, Wortschatz) schafft Transparenz und ermöglicht
eine schnelle Orientierung. Aufbau des Kursbuchs Die 18 Lektionen eines Bandes
sind übersichtlich in 6 Module gegliedert. Die Lektionen umfassen jeweils 6
Seiten: 2 Doppelseiten, 1 Magazin-Seite und 1 Übersichtsseite. Auf den
Doppelseiten werden systematisch Grammatik, Wortschatz und Redemittel der
Niveaustufen aufgebaut. Die Magazin-Seite enthält zusätzliche landeskundliche
Informationen und motiviert durch seine jugendgerechten Themen und Inhalte. Der
Fokus der Magazin-Seiten liegt auf dem Fertigkeitentraining. Die Übersichtsseite
führt noch einmal den Lernstoff, die Kann-Beschreibungen sowie den
Lernwortschatz der Lektion zusammen.